Nie wiem kiedy minął ten czas, ale to
już ostatni dzień naszej edukacji zdalnej/domowej w roku szkolnym 2019/2020 moi
drodzy. Na początku było ciężko. Był strach przed nieznanym dla nas
nauczycieli, dla Was uczniów oraz dla Waszych rodziców, którzy często byli
zmuszeni stawić czoła wyzwaniom i łączyć naukę domową z pracą. Plany zakładały,
że ta próba będzie krótka, jednakże rzeczywistość okazała się trudną i długą
drogą.
Od 16 marca, bo wtedy zaczęliśmy naukę w
domach minęło do obecnej chwili 101 dni kochani. To bardzo dużo czasu. Waszej
ciężkiej, wytężonej pracy. Wysiłku jaki wkładaliście Wy oraz Wasi opiekunowie w
cały ten etap.
Poznaliście wiele nowych tematów z
poszczególnych edukacji. Wspaniale wywiązywaliście się z obowiązku odsyłania
zadań. Pięknie wykonywaliście prace plastyczne, techniczne. Wspaniale było
widzieć Wasze postępy w pisaniu, rozumieniu tekstu, rozwiązywaniu zadań
matematycznych.
Każdy z Was jest odrębną, wspaniałą
istotą. Każdy z Was pracuje w innym tempie, ma inne pomysły, potrafi więcej lub
mniej, ale każdy z Was posiada nowe umiejętności, wiedzę. Wspaniale jest uczyć
właśnie Was, uczniów klasy 1D.
DZIĘKUJĘ Wam, DZIĘKUJĘ Waszym
rodzicom/opiekunom za ten pracowity okres.
Nadchodzą wakacje, wymarzone dla
wielu z Was.
Odpocznijcie, podróżujcie,
zwiedzajcie piękne miejsca, czytajcie, rozwijajcie swoje skrzydła.
Przyjrzyjcie się obrazkowi, kształtom.
Wytnijcie je. Ułóżcie z nich przykładowe na dole strony obrazki oraz spróbujcie
ułożyć według własnych pomysłów.
Drodzy uczniowie. Dnia 22 czerwca,
czyli wczoraj nastąpił pierwszy kalendarzowy dzień lata. A skoro mamy lato,
kojarzące się z wypoczynkiem, wodą, górami, spacerami, sportem i mnóstwem
innych pomysłów to chciałabym, żebyście namalowali Wasze najwspanialsze jak
dotąd wakacje.
Dzisiaj
kolejna i ostatnia już porcja informacji dotyczących Waszego bezpieczeństwa
podczas wakacji.
1) Ochrona przed ukąszeniami owadów(kleszczy, os, meszek itp.)
Jak zabezpieczyć się przed ugryzieniem
komarów, kleszczy i owadów?
Spray odstraszający owady.
Plastry i opaski przeciw owadom.
Świeczki odstraszające.
Moskitiery na okna.
Odpowiedni ubiór na wyprawy do lasu.
Maści i kremy przeciwuczuleniowe.
2) Cyberprzemoc – zasady bezpiecznego
korzystania z zasobów Internetu, w tym z
portali społecznościowych.
Korzystaj z oprogramowania antywirusowego.
Otwieraj wiadomości tylko od znajomych osób.
Ostrożnie pobieraj pliki z sieci.
Unikaj klikania nieznanych linków i otwierania załączników w wiadomościach
e-mail.
Nie podawaj w sieci danych osobowych ani haseł, nie wysyłaj swoich zdjęć.
Chroń swoje konta na serwisach społecznościowych.
Stosuj trudne do odgadnięcia hasła, które są kombinacją liter i cyfr.
Czytaj regulaminy.
Sprawdzaj, czy strona, do której się logujesz, ma zabezpieczenie.
Pamiętaj, że osoba po drugiej stronie nie musi być tym, za kogo się podaje.
3) Zasady zachowania w kontaktach z osobą
nieznajomą.
Naucz się 3 kroków kontakcie z podejrzanymi osobami:
Pierwszy
krok – powiedz NIE i w razie potrzeby głośno krzycz.
Drugi krok –
szybko odejdź od tej osoby.
Trzeci krok
– poproś o pomoc innych dorosłych.
Co zrobisz, kiedy się zgubisz – np.
stój w miejscu i czekaj aż Cię znajdą rodzice/opiekunowie, bo będą Cię
szukać. Jak zgubisz się w supermarkecie, to podejdź do pani w kasie albo
pana z ochrony i powiedz „zgubiłem się i potrzebuję pomocy”.
Co zrobisz, jak ktoś poprosi Cię, żebyś na
chwilkę z nim poszedł/ła i obiecuje że pokaże Ci śliczne, małe pieski –
powiedz NIE i szybko się oddal bez wchodzenia w dyskusję. Pamiętaj,
rodzice chcą zawsze o takich sytuacjach wiedzieć.
Co zrobisz, jeśli ktoś będzie Cię zaczepiał i
nie będziesz umiał sobie poradzić – poproś o pomoc kogoś, kto
będzie w pobliżu, powiedz głośno, że nie znasz tej osoby, a ona Cię
zaczepia i nie wiesz, co zrobić.
Co zrobisz, jak ktoś będzie Cię częstował
słodyczami – dziecku w wieku szkolnym można już bez problemu
wytłumaczyć, żeby nie brało jakichkolwiek słodyczy od przypadkowo
spotkanych osób.
4) Dbałość o zdrowie. Stosowanie się do
obostrzeń związanych z COVID 19 Ochrona przed przeziębieniami i grypą.
Jak już wczoraj wspominałam, dzisiaj
jest ważne święto jakim jest „Dzień taty”. Za pewne wykonaliście piękne
upominki oraz laurki. Do tych wspaniałości miło będzie jak dołączycie również piosenkę
tak, jak w przypadku święta Waszych wspaniałych mam.
Wysłuchajcie
propozycji, które nadsyłam. Może ktoś z Was będzie chętny nauczyć się słów
właśnie którejś z tych piosenek i zaśpiewać tacie. Możecie również zaprosić
tatę do wykonania utworu. A może zaśpiewacie całkiem inną znaną Wam piosenkę.
A
następnie spędźcie z tatą najpiękniejsze wspólne chwile.
„Z
tatą lubię spędzać czas”:
„Tato,
tato”:
Życzę
Wam oraz Waszym rodzinom wspaniałego, słonecznego dnia!
Wzwiązku ze zbliżającymi wakacjami oraz różnymi niebezpieczeństwami, na jakie możemy napotkać chcę, abyście zapoznali się z zasadami:
1) postępowania w przypadku znalezienia niewypałów, niewybuchów
Zapamiętaj!!!
Znalezionych niewypałów, niewybuchów nie wolno kategorycznie odkopywać, podnosić,
dotykać, przenosić, wrzucać do ognia ani do miejsc takich jak stawy, jeziora,
rowy.
1. W przypadku
znalezienia niewybuchu lub niewypału powiadom :
Kochani, rozpoczynamy kolejny i
zarazem ostatni tydzień, a właściwie trzy ostatnie dni zdalnej edukacji. Jak
już wspomniałam Wam w poprzednim tygodniu, zbliżamy się wielkimi krokami do
końca roku szkolnego. Przez ostatnie dni utrwalacie wiadomości z poszczególnych
edukacji, rozwiązujecie zadania.
2x
Edukacja techniczna: Kartka okolicznościowa z okazji dnia
ojca. Prezent dla kochanego taty.
Moi mili, już jutro 23 czerwca ważne
święto obchodzą wszyscy tatusiowie. Myślę, że wielu z nich ucieszy się z
ręcznie robionego przez swoją pociechę prezentu, podarunku.
Tak
samo jak w przypadku wspaniałych mam, tak i przy święcie ojca chciałabym,
żebyście wykonali samodzielnie kartkę/laurkę dla taty i podarunek.
Widzę,
że wspaniale radzicie sobie z przeróżnymi pracami technicznymi, tak i w tym
przypadku przekonana jestem, że poradzicie sobie świetnie. Macie głowy pełne pomysłów,
podpowiedzi swoich bliskich. Wykonajcie oczywiście wymienione rzeczy według
własnego pomysłu, inspiracji. Ja podsyłam Wam propozycje.
Kartka:
Podarunek:
- Słoik z karteczkami.
Do
jego przygotowania potrzebujecie słoiczek, mazaki lub kredki, ozdobną wstążkę,
nożyczki, ozdoby.
Na
małych karteczkach (gotowych albo samodzielnie wyciętych) mogą być w kształcie
serc, wypiszcie (albo narysujcie), czego życzycie tacie! Niech tych karteczek
będzie duuużo, tak jak dobrych życzeń. Na karteczkach można wypisać, jakie
niematerialne prezenty chcecie dać tacie- niech to będą takie „kupony”. Które tata
będzie mógł wykorzystać w dowolnym momencie, np. śniadanie do łóżka, kupon na
spokojne obejrzenie meczu- tak, żeby nikt nie przeszkadzał, czy kupon na
wyspanie się do woli w weekendowy poranek.
- Zegarek.
Do
jego przygotowania potrzebujecie małą pokrywkę od słoika/butelki (najlepiej
plastikową), kilka płatków kosmetycznych, kolorowy blok techniczny, pianka do
prac plastycznych, mocny klej (np. Magic).
Z racji nadchodzących wakacji przypominamy sobie najważniejsze i bardzo przydatne informacje.
Zasady
bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz kultura zachowania się w miejscach
publicznych.
Bezpieczne zabawy i zachowania nad wodą
i w górach.
Otwórzcie proszę podręcznik
matematyczno-przyrodniczy na str. 68-69 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=71.
Przyjcie się ilustracjom. Opowiedzcie o sytuacjach na nich przedstawionych. Spróbujcie
nadać tytuł każdej ilustracji. Wskażcie obrazki, na których przedstawione są
niewłaściwe zachowania. Powiedzcie dlaczego one są niewłaściwe? Napiszcie w
zeszycie przedmiotowym, co powinny zrobić dzieci, aby ich zachowanie zmieniło
się na poprawne.
Przypomnijmy
sobie proszę zasady zachowania w sytuacji krytycznej – przypomnienie
podstawowej reguły szybkiego powiadamiania dorosłych o zagrażającym zdrowiu i
życiu zdarzeniu – numery alarmowe.
Europejski
Numer Alarmowy 112
Numer ten
jest jednolitym numerem alarmowym obowiązującym we wszystkich krajach Unii
Europejskiej. Służy do powiadamiania w sytuacjach zagrożenia zdrowia, życia lub
mienia. Można z niego korzystać zarówno z telefonów komórkowych jak i
stacjonarnych, a usługa ta jest bezpłatna.
Zachowane zostały również numery:
997- policja
998-
pogotowie ratunkowe/ ambulans
999- straż
pożarna
1. Kiedy dzwonić na wymienione numery?
Numery te służą do zgłaszania sytuacji związanych z bezpośrednim zagrożeniem
życia, zdrowia lub mienia, do których zaliczyć można m.in.:
1. pożary,
2. wypadki drogowe,
3. przypadki użycia przemocy,
4. poważne uszkodzenie ciała,
5. kradzieże,
6. włamania,
7. inne nagłe sytuacje zagrażające zdrowiu lub życiu.
2. Niezbędne informacje do zgłoszenia zdarzenia, czyli co należy zrobić po
wybraniu numeru?
- Jeżeli to możliwe - połączenie z operatorem numeru alarmowego 112 powinno być
wykonane przez osobę znajdującą się bezpośrednio w miejscu wystąpienia
zdarzenia i powinno zapewniać możliwość spokojnego przeprowadzenia rozmowy.
- Należy czekać na zgłoszenie się operatora i nie rozłączać się do czasu, gdy
połączenie nie zostanie podjęte (połączenie jest bezpłatne, więc dzwoniący nie
ponosi żadnych kosztów).
- Należy podać swoje imię i nazwisko oraz krótko opisać zdarzenie lub sytuację,
której było się świadkiem - na bazie tych informacji operator zdecyduje jakie
służby rozdysponować do zdarzenia.
- Należy koniecznie podać miejsce przebywania lub adres, pod którym miało
miejsce zdarzenie.
- Należy odpowiadać na zadawane przez operatora pytania.
- Należy
wykonywać polecenia / instrukcje przekazywane przez operatora.
- Nie wolno
się rozłączyć do czasu wyraźnego polecenia operatora.
- Jeśli sytuacja nagle się zmieni (pogorszy), należy niezwłocznie poinformować
o tym operatora numeru 112.
- Nie wolno blokować numeru telefonu z którego wykonano zgłoszenie, na wypadek
gdyby operator próbował skontaktować się ponownie ze zgłaszającym.
Pamiętaj!!!
Dzwoniąc na 112, 999, 998 i 997 bez potrzeby, blokujesz linię alarmową osobie,
która właśnie w tej chwili może potrzebować natychmiastowej pomocy.
Pozdrawiam Was serdecznie.
Dbajcie o siebie i swoich bliskich.
niedziela, 14 czerwca 2020
Nauka zdalna
Poniedziałek
15.06.2020r.
Edukacja
polonistyczna: Ćwiczenie tempa i techniki pisania.
Kochani moi. Dzisiaj chciałabym, aby
edukacja polonistyczna wyglądała troszkę inaczej, ponieważ praca Wasza będzie
polegała na wykonaniu ćwiczenia w zeszycie przedmiotowym. Zadanie to będzie
miało na celu sprawdzenie Waszego tempa oraz techniki pisania wyrazu „domek”. Do po mocy w tym zadaniu proszę
abyście poprosili rodziców/opiekunów.
Potrzebne pomoce:
-
zeszyt w linie obowiązujący w klasie I
-
ołówek lub pióro
-
stoper
Przebieg ćwiczenia:
Waszym zadaniem będzie pisanie
wyrazu „domek” literami pisanymi, tyle razy, ile zdążycie w ciągu 1 minuty. Jak
będziecie gotowi to rodzic powie Wam kiedy zacząć zadanie: „start” i kiedy skończyć
pisać: „stop”. (dla lepszej orientacji rodzic może napisać Wam wyraz „domek” na
kartce i może on leżeć przed Wami). Wyrazy będziecie pisali małą literą, bez
stawiania przecinków. Starajcie się pisać ładnie i najszybciej jak potraficie.
Gdy skończycie jedną linijkę, zaczynacie pisać w następnej.
W czasie pisania rodzice mogą
Wam powtarzać, żebyście pisali szybciej. Po upływie 1 minuty zamykacie zeszyty
i kończycie ćwiczenie.
Poproście rodzica i
wspólnie sprawdźcie jak Wam poszło. Trzeba policzyć ile liter zdążyliście napisać we wskazanym czasie.
Miarą sprawności
manualnej jest liczba liter napisanych w ciągu 1 minuty.
Tabela
wyników
Stan
Wyniki
Liczba liter na minutę
I
– II
NISKI
1 - 10
III
- IV
PONIŻEJ PRZECIĘTNEJ
11-20
V
- VI
PRZECIĘTNY
21-30
VII
- VIII
POWYŻEJ PRZECIĘTNEJ
31-40
IX
- X
WYSOKI
41-70
Proszę o wysłanie zdjęć na email.
Edukacja
matematyczna: Matematyczne powtórki.
Jak już wspominałam na samym
początku, zbliżamy się do wakacji. Jest to czas, kiedy będziemy sobie przypominać
poznany dotąd materiał oraz powtarzać go.
Słoneczka kochane. Pogoda za oknem
przez ostatnie kilka dni nas mocno rozpieszcza. Jest ciepło, słonecznie,
pięknie. W ramach dzisiejszych zajęć zachęcam Was, jeśli to możliwe z całą
rodziną, do aktywności fizycznej na świeżym powietrzu. Wielu z Was, a może i
wszyscy wychodzicie pojeździć na rowerze, hulajnodze, rolkach. Może wśród Was
są miłośnicy biegania? Spacer w lesie? Piłka nożna, koszykowa? Hula-hop,
skakanka? Wierzę, że spędzacie czas aktywnie i przyjemnie.
Proszę
o wysłanie zdjęć na email.
Pozdrawiam Was wszystkich serdecznie.
Drodzy uczniowie!
Po kilkudniowej przerwie, którą mam nadzieję, że spędziliście miło, aktywnie, rodzinnie nadszedł czas na rozpoczęcie kolejnego tygodnia naszej przygody ze zdalną nauką.
Jest to czas wyjątkowy, tym bardziej, że do zakończenia roku szkolnego pozostało nam już tylko 2 tygodnie. Nie mogę się nadziwić, kiedy te wszystkie miesiące nam przeminęły. Częściowo w szkolnych murach, częściowo na nauce przed komputerem.
Okres ten jest dla nas wszystkich bardzo ciężkim, o czym wielu z Was mówi. Jednym pomysł nauki domowej się bardzo podoba, innym mniej, ponieważ tęsknią za realnymi lekcjami, kontaktem z rówieśnikami, nauczycielami.
Bardzo dziękuje Wam oraz Waszym rodzicom za ten wytężony wysiłek, pracę, aktywność, systematyczność. Wiem od Was, że jesteście zmęczeni takim systemem nauki, macie ochotę odpocząć, zakończyć ten proces.
W tym tygodniu spotkamy się na blogu dwa razy. Dzisiaj, to jest w poniedziałek oraz w piątek 19 czerwca. W środku tygodnia (wtorek, środa, czwartek) odbywają się egzaminy ósmoklasistów, zatem w te dni nie odbędą się lekcje zdalne/online.
W następnym tygodniu spotkamy się na blogu 3 razy, a następnie na żywo w szkole na rozdaniu świadectw podczas zakończenia roku szkolnego 2019/2020. Nie mogę się już doczekać, kiedy Was zobaczę. Wasze uśmiechnięte twarze, radość z odbioru świadectwa zakończenia klasy I.
