"Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się — ze wszystkich sił — tego, czego pragnie".

(Paulo Coelho)

Nauka zdalna

Piątek 27.03.2020r.

Edukacja polonistyczna: Ćwiczenia w pisaniu- rozwijanie umiejętności pięknego, kaligraficznego pisania poprzez przepisywanie zdań oraz uzupełnianie tekstów brakującymi wyrazami.

Drodzy pierwszoklasiści, dzisiaj popracujemy w ćwiczeniach z edukacji polonistyczno-społecznej. Otwórzcie je na stronie 26 https://flipbooki.mac.pl/ew/druk/oto-ja-klasa1-cwi-hum-2/mobile/index.html#p=29

Poznaliście ostatnio literę Ć, ć. Przeczytajcie samodzielnie polecenia, a jeśli macie problem, to pomoże Wam na pewno ktoś starszy, kto się Wami opiekuje.

Krótki filmik wraz z piosenką odnośnie pisowni liter Ć, ć. 

Wykonajcie zadania z rysowaniem po śladzie. Użyjcie do tego takich kolorów kredek, jakie są wskazane w ćwiczeniu. Przejdźcie następnie do zadania 2, z którym jestem pewna poradzicie sobie doskonale, ponieważ to ćwiczenie wykonujemy zawsze przy poznawaniu liter- pamiętajcie łobuziaki moje o staranności.

Odpocznijcie chwilę. Może zjecie teraz niewielkie drugie śniadanie, albo jakąś zdrową przekąskę. Polecam Wam orzechy. Pozytywnie wpływają na nasze samopoczucie i nastrój. Pomagają również w nauce :-)
Zadanie domowe: wykonaj zadania 1 i 2 na stronie 27.

Edukacja muzyczna: Ćwiczenia rytmiczne na podstawie piosenki „Wiosenne porządki”. Nauka piosenki.

Wejdźcie proszę na stronę https://www.mac.pl/edukacja-wczesnoszkolna/oto-ja/piosenki-otoja?fbclid=IwAR1Fgq35sXgs_8MTwwPbS-9zbwa9BB9QjqMwYI0K3-AP-pvAWi_ATuO2-bI#ojkl1 wybierzcie utwór nr 15. Wysłuchajcie proszę nagranie. Powiedzcie teraz: Co zaczyna robić wiosna? Co zrobi pędzlami wiosna? Po jakiej porze roku zamiata? Co bierze w dłonie i w ruch?- pamiętajcie proszę, by wypowiadać się pełnymi zdaniami.

”Wiosenne porządki” czas zacząć. Zapoznaliście się ze słowami piosenki, postarajcie się ich nauczyć w wolnym czasie. Spróbujcie teraz poruszać się rytmicznie do utworu, naśladując wykonywane czynności.

I.                 Wiosna- porządki zaczyna.

Wiosna- pod drzewem drabina.

Wiosna- ma miotłę i pędzle.

Wiosna- namaluje świat.

Ref.     Szuru szuru rach ciach buch.

            Miotły w dłonie, pędzle w ruch.

II.               Wiosna- króluje do lata.

Wiosna- po zimie zamiata.

Wiosna- w parkowych alejach.

Wiosna- namaluje świat.

Uff, za pewne większość z Was szalała i pada ze zmęczenia.

Odpocznijcie teraz i pokolorujcie obrazek wiosennych porządków.

https://www.kolorowankionline.net/wiosna-w-ogrodzie

Ja również chwilę odpoczywałam i pokolorowałam, go na swój sposób. Zobaczcie:

Edukacja informatyczna: Kodowanie na ekranie.

Zajęcia kodowania kilkukrotnie robiliśmy na lekcji. Za każdym razem Wam się podobało odnajdywanie wyznaczonych kwadratów i kolorowanie ich, nie mogąc się doczekać by zobaczyć co się za nim ukrywa. Utworzyłam w programie do generowania kodów obrazek. Waszym zadaniem jest go odkodować i powiedzieć co to jest. Wejdźcie na stronę http://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator.html. Odczytując kod przy podanym kolorze, które Wam podaję, wybierzcie spośród tych po prawej stronie, kliknijcie myszką i zacznijcie kolorować pola zgodnie ze wskazówkami.

Brązowy: A14 B14 C14 D14 E14 F14 G14 H14 I14 J14 K14 L14 M14 N14 O14 A15 B15 C15 D15 E15 F15 G15 H15 I15 J15 K15 L15 M15 N15 O15

Biały: 8I 8J 8K 9H 9I 9J 9K 9L 10H 10I 10J 10K 10L 11I 11J 11K 12J

Żółty: L1 M1 N1 O1 M2 N2 O2 N3 O3 O4

Ciemno niebeski/granatowy: C1 D1 G1 H1 I1 J1 B2 C2 D2 E2 H2 I2 C3 D3

Zielony: E5 F5 G5 H5 D6 I6 B7 D7 J7 C8 C9 F9 C10 E10 D11 D12 D13 D14

Jasno niebieski: A1 B1 E1 F1 K1 A2 F2 G2 J2 K2 L2 A3 B3 E3 F3 G3 H3 I3 J3 K3 L3 M3 A4 B4 C4 D4 E4 F4 G4 H4 I4 J4 K4 L4 M4 N4 A5 B5 C5 D5 I5 J5 K5 L5 M5 N5 O5 A6 B6 C6 E6 F6 G6 H6 J6 K6 L6 M6 N6 O6 A7 C7 E7 F7 G7 H7 I7 K7 L7 M7 N7 O7 A8 B8 D8 E8 F8 G8 H8 I8 K8 L8 M8 N8 O8 A9 B9 D9 E9 G9 H9 L9 M9 N9 O9 A10 B10 D10 F10 G10 H10 L10 M10 N10 O10 A11 B11 C11 E11 F11 G11 H11 I11 K11 L11 M11 N11 O11 A12 B12 C12 E12 F12 G12 H12 I12 J12 K12 L12 M12 N12 O12 A13 B13 C13 E13 F13 G13 H13 I13 J13 K13 L13 M13 N13 O13

             Waszym zadaniem domowym jest to, abyście właśnie na tej stronie sami utworzyli wymyślony przez siebie obrazek, kodując go (pod obrazkiem przy kolorach pokazywać Wam się będą na bieżąco numery, jakim kolorem jaki kwadracik jest zakodowany). Wykonajcie zdjęcie Waszego zakodowanego obrazka.

Jestem przekonana, że taki sposób wykonania zadania spodoba Wam się tak samo jak kolorowanie na kartce. Już „widzę” Wasze uśmiechnięte buzie i ręce radośnie podnoszone na hasło „kodowanie”- jak to w klasie ma miejsce.

Z zaciekawieniem czekam na Wasze pomysły-zakodowane obrazki.

Odpocznijcie przez weekend. Pomóżcie rodzeństwu, rodzicom w obowiązkach. Na spacerze weźcie kilka głębokich oddechów, uśmiechnijcie się do słońca :-)

Przesyłam Wam zdjęcie z mojego spaceru, oraz krótkim wierszykiem, który stworzyłam podczas odpoczynku. 

Coś tam się w oddali dzieje,coś ktoś sieje, słońce grzeje. Piękny spacer w stronę lasu,by odpocząć od hałasu.

Przesyłam uśmiechy Wam oraz Waszym rodzinom 😊