Nauka zdalna

Poniedziałek 27.04.2020

 

Edukacja polonistyczna: Sztuka malowania i rzeźbienia – uczenie odbioru sztuki, kształtowanie wrażliwości estetycznej.

Na początek dzisiejszej lekcji chciałabym Was zaprosić do bardzo ważnego miejsca, o którym dziś będziecie się uczyli. Zapraszam do obejrzenia filmiku:

 

Teraz już wiecie co to za miejsce?- tak to MUZEUM.
 

Zauważyliście za pewne, że muzeum to miejsce, gdzie są gromadzone, przechowywane i konserwowane zbiory z różnych dziedzin kultury, sztuki, nauki lub techniki i udostępniane publiczności w formie wystaw. Czy w naszym mieście też mamy muzeum? – oczywiście że tak. Jego pełna nazwa to Muzeum Archeologiczno- Historyczne w Głogowie. Kilkoro z Was za pewne już odwiedziło nasze muzeum, kilkoro chętnie by poszło. Zapraszam chętnych na stronę internetową tej instytucji. Możecie zobaczyć zdjęcia, poczytać ciekawostki, a kiedy już będzie możliwość i bezpieczeństwo, żebyśmy wszyscy byli zdrowi, to może uda nam się wybrać na wycieczkę klasową właśnie tam http://muzeum.glogow.pl/galeria

            Otwórzcie proszę podręczniki z edukacji polonistyczno-społecznej na str. 48-49 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=51
Przeczytajcie, gdzie na wycieczkę udała się klasa Bartka, Uli i Marka. Popatrzcie na obrazy i rzeźby.

Posłuchajcie i popatrzcie, co to jest rzeźba:

Odpowiedzcie ustnie na pytania zawarte w zadaniu 1, 2 na str. 49.

Praca z ćwiczeniami polonistycznymi: wykonajcie ćwiczenie 1 str. 44 oraz ćwiczenie 1 i 2 na str. 45 https://flipbooki.mac.pl/ew/druk/oto-ja-klasa1-cwi-hum-2/mobile/index.html#p=46

 

Edukacja techniczna: Poznanie sztuki Origami, wykonanie pszczółki.

            Kochani uczniowie, jakiś czas temu na edukacji plastycznej poznaliście technikę tworzenia obrazów jaką jest kropkowanie. Dzisiaj pomyślałam, aby przedstawić Wam w tej części edukacji technikę Origami.

Jest to sztuka składania papieru, pochodząca z Chin, rozwinięta w Japonii. Punktem wyjściowym tej techniki (bazą) jest z reguły kwadratowa kartka papieru (bywa także prostokąt i trójkąt o wszystkich bokach równych), której nie wolno ciąć, kleić i dodatkowo ozdabiać. Z bazy, czyli przygotowanej kartki poprzez zaginanie tworzone są przestrzenne figury.

Najważniejsze informacje podczas tworzenia przestrzennego obrazka:

- wyjściową formę stanowi baza - kwadratowa kartka papieru,

- przy składaniu nie spieszymy się, pracujemy wolno, starannie i dokładnie,

- zagięcia składamy na płaskiej powierzchni (stoliku, biurku)

- najważniejszą zasadą jest zaginanie papieru wzdłuż prostych linii we wszystkich kierunkach,

- krawędzie zagięć powinny być ostre (najlepiej przeciągnąć po nich paznokciami lub linijką),

- poszczególne etapy składania wynikają z poprzednich, a więc trzeba zachować kolejność.

Wiecie już teraz co to jest Orgiami, co jest nam potrzebne do wykonania jakiejś pracy przestrzennej. Waszym zadaniem jest wykonanie pszczółki. Przygotujcie żółty kwadrat o wymiarach 8cmx8cm.

Jeśli nie macie żółtej kartki, możecie wykorzystać białą z bloku rysunkowego, którą pokolorujecie żółtą kredką, a także naniesiecie czarne paski.

Pszczółka:

Na Internecie jest mnóstwo pomysłów na wykonanie postaci z bajek, filmów a nawet i gier. Za pewne wielu z Was spodoba się taka technika pracy. Zapraszam do zabawy. Dla chętnych także filmik jak wykonać łabędzia

 

Edukacja matematyczna: Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych.

            Dzisiaj przed Wami stoi kochani zadanie do samodzielnego tworzenia zadań tekstowych oraz rozwiązywania ich, a także tych w podręczniku.

Otwórzcie podręcznik matematyczno-przyrodniczy na str. 46 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=48. Wykonajcie zadania 1 i 3. Przygotujcie do zadania 1 tak jak jest napisane plastelinę, lub jakiekolwiek rzeczy, których używacie podczas liczenia, odrabiania lekcji np. kredki, liczmany itp. Wykonajcie pierwszą część zadania w podręczniku wpisując w odpowiednie miejsca liczby oraz odpowiedź. Drugą część zadania wykonajcie w zeszycie przedmiotowym.

W zadaniu 3 przepiszcie przykłady do zeszytu i wykonajcie obliczenia według wzoru.

Wykonajcie teraz proszę zadania 1, 2, 3 i 4 w ćwiczeniach na str. 40 https://flipbooki.mac.pl/ew/druk/oto-ja-klasa1-cwi-mat-2/mobile/index.html#p=38

W ćwiczeniu 3 obliczcie działania sposobem, który przed chwilą poznaliście i zastosowaliście wykonując w zeszycie.