Zapraszam Was również w imieniu Oświęcimskiego Centrum Kultury do udziału w spektaklu teatralnym online,
który będzie można obejrzeć tylko w dniu dziecka
w godzinach od 9:00 do 17:00.
"ZIELONY KOPCIUSZEK"
Tęskniąca za Wami wychowawczyni! 💓
czwartek, 28 maja 2020
Nauka zdalna
Piątek
29.05.2020r.
Edukacja
polonistyczna: Głoski, litery, sylaby- doskonalenie
analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej.
Kochani moi. Od początku roku
szkolnego, poznaliście już wszystkie litery alfabetu. Popatrzcie na ilustracje.
Policzcie je wszystkie. Ile Wam wyszło
liter?-tak jest ich 32. Napiszcie w zeszycie na środku wyraz ALFABET, a
następnie przepiszcie litery w takiej kolejności w jakiej występują w
alfabecie, ale w taki sposób w jaki zawsze się uczyliście pisać w ćwiczeniach i
zeszycie.
GŁOSKA A LITERA
Czym się różnią?
GŁOSKI- to dźwięki mowy. Wymawiamy je i
słyszymy.
LITERY- to co jest napisane. Widzimy je i
piszemy.
Ile
głosek i ile liter?
W
zeszycie zapiszcie 3 wyrazy: masło, szkoła, krzaczek.
Policzcie
ile jest głosek i ile liter w każdym z nich (tak jak na powyższym obrazku)
DWUZNAKI-to dwie litery oznaczające jedną głoskę.
Np.
krzaki: k-rz-a-k-i (5 głosek), k-r-z-a-k-i (6 liter).
SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI
Czym się różnią?
SAMOGŁOSKI-
podczas wymowy słychać
tylko jedną głoskę.
SPÓŁGŁOSKI-
podczas wymowy słychać więcej
niż jedną głoskę.
Bardzo
fajnie tłumaczy to w filmiku pani Aneta:
Narysujcie
w zeszycie teraz tabelkę, podzielcie ją na pół. Po lewej stronie napiszcie
samogłoski, a po drugiej stronie spółgłoski. Piszcie proszę samogłoski kolorem
czerwonym, spółgłoski kolorem niebieskim.
Otwórzcie ćwiczenia polonistyczno-społeczne
na str. 66-67.
Powiedzcie
słownie, o czym dzieci mogą pisać w pamiętnikach? O jakich sprawach zawsze
należy opowiedzieć rodzicom lub nauczycielom?
Przepiszcie
fragment pamiętnika zaznaczony niebieskim kolorem (polecenie 6).
Dla
chętnych: wykonajcie polecenie 7.
Proszę
o wysłanie do mnie zdjęć na email.
Mądra
sowa uczy samogłosek:
Mądra
sowa uczy spółgłosek:
Edukacja
muzyczna: Rozpoznawanie rodzajów instrumentów ze słuchu.
Chciałabym, abyście wysłuchali
muzycznej bajki. Zadaniem Waszym będzie wysłuchanie o czym ona jest, ale też
wsłuchanie się jakie instrumenty słuchać w jej tle i rozpoznanie jak
największej ilości (ta wiedza będzie Wam potrzebna do lekcji informatyki).
Edukacja
informatyczna: Doskonalenie umiejętności posługiwania się narzędziami programu Paint.
Przed chwilą wysłuchaliście bajki z
muzyką w tle. Wierzę, że rozpoznaliście dużo różnych instrumentów. Na
dzisiejszej lekcji chciałabym, abyście w programie Paint narysowali dwa spośród
rozpoznanych instrumentów i nadesłali do mnie zdjęcie na email.
Słoneczka moje kochane. Zbliża się koniec miesiąca maja. Tak jak w miesiącu kwietniu, tak i teraz pragnę Wam oraz Waszym rodzicom podziękować pięknie za zaangażowanie, naukę, staranność, aktywność, sumienność, systematyczność, poświęcenie czasu, pięknie wykonywane prace w zeszytach, ćwiczeniach jak i te plastyczne, techniczne oraz połączenia na żywo.
Bardzo tęsknię za Wami.
Na podsumowanie naszej nauki zdalnej w maju, również proszę częstować się dyplomem MISTRZOWIE!
Przygotujcie Słoneczka do
dzisiejszej edukacji matematycznej zeszyt przedmiotowy, ćwiczenia, podręcznik
oraz piórnik z przyborami. Zbliża się koniec miesiąca maja. Zdobyliście do tej
pory bardzo dużo wiedzy matematycznej, jesteście ciekawi zadań, rozwiązań.
Odrabiacie dodatkowe karty pracy. Coraz bliżej jest nam do zakończenia roku
szkolnego zatem możemy powtórzyć sobie materiał, który już poznaliście.
Na początek otwórzcie podręcznik na
str. 63 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=65.
W poleceniu 1 policzcie koraliki na liczydłach. Zapiszcie pod nimi ołówkiem
obliczenia. W zeszycie narysujcie dwa inne przykłady działań z koralikami i
zapiszcie również pod nimi obliczenia. Napiszcie w zeszycie wszystkie liczby
większe od 18 a mniejsze od 31- odczytajcie je głośno. Następnie napiszcie
wszystkie liczby, które znajdują się pomiędzy 28 a 46.
Edukacja
plastyczna: Szczęśliwe dzieci- wykonanie ilustracji
do wiersza „My dzieci”.
Przypomnijcie sobie proszę wiersz, o
którego przeczytanie prosiłam Was na poniedziałkowej edukacji polonistycznej.
Zastanówcie się raz jeszcze, kiedy bohaterowie wiersza są szczęśliwi. Pomyślcie
jakimi kolorami można wykonać rysunek, aby był wesoły i oddawał radosny klimat
wiersza. Wybierzcie fragment wiersza, który podoba Wam się najbardziej. Zapadł
Wam najlepiej w pamięci. Wykonajcie jedną z poznanych dotąd na lekcjach technik
malarskich, ilustracje do niego.
Proszę
o wysłanie zdjęcia na email.
Przepraszam najmocniej za opóźnienie. Występowały u mnie problemy z internetem.
wtorek, 26 maja 2020
Nauka zdalna
Środa
27.05.2020r.
Edukacja
przyrodnicza: Utrwalenie wiadomości na temat zmian
zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku.
Otwórzcie proszę podręcznik z
edukacji matematyczno- przyrodniczej na str. 60-61 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=62.
Przyjrzyjcie się ilustracji. Wymieńcie słownie pory roku zaczynając od wiosny.
Odczytajcie nazwy wiosennych miesięcy. Wymieńcie nazwy miesięcy, w których
kończy się jedna, a zaczyna kolejna pora roku. Powiedzcie, jakie są
charakterystyczne cechy pogody w poszczególnych porach roku. Narysujcie w
zeszycie przedmiotowym na całej stronie, w jakie zabawy można się bawić w danej
porze roku.
Powiedzcie
jakie obowiązki ma Rzecznik Praw Dziecka. Napiszcie w zeszycie przedmiotowym,
kiedy i w czym pomaga dzieciom?
Zapamiętajcie
z polecenia 7 numer telefonu rzecznika praw dziecka. Powiedzcie kiedy należy, a
kiedy nie należy dzwonić pod ten numer?
Przeczytajcie tekst „Przygoda Olka”
na str. 68. Powiedzcie, czy Olek postąpił słusznie, odmawiając kolegom?
Napiszcie w zeszycie przedmiotowym odpowiedź na pytanie mamy Olka dotyczącą
tchórzostwa. Napiszcie także, jak Wy sądzicie, jak należy zareagować w
przypadku naruszania praw drugiego człowieka.
Kochani w ramach lekcji w-f pobawcie
się wspólnie, całą rodziną w zabawę zwaną Curlingiem. Potrzebujecie kawałek
wolnej podłogi, dwa kilki, od miotły czy mopa, taśma, nakrętki od słoików
(najlepiej takiego samego koloru, co wyjaśnione jest w filmie) oraz kartka z
narysowanymi punktami/ tarczą. Tarczę z punktami możecie narysować według
własnego pomysłu, kolorów i ilości punktacji.
Prawdziwa gra w Curling odbywa się na
boisku lodowym. Udział w niej biorą dwie drużyny po czterech zawodników. Polega
ona na zdobywaniu punktów poprzez puszczanie kamieni, które wyglądem przypominają
czajniki. Kamień ten przesuwa się po lodzie poprzez intensywne szczotkowanie powierzchni (pocieranie i zamiatanie lodu) przed nim tak, by dotarł on jak najbliżej środka, by zdobyć jak największą liczbę
punktów, a także aby wybić kamień drużyny przeciwnej.
Posłuchajcie jak wygląda zabawa w warunkach domowych i sami się świetnie bawcie.
Będzie mi miło, jeśli pochwalicie się zdjęciami z tej świetnej zabawy.
Pozdrawiam serdecznie!
poniedziałek, 25 maja 2020
Nauka zdalna
Wtorek
26.05.2020r.
Za pewne wszyscy z Was pamiętają,
że dziś jest bardzo ważne święto. Nie dałam i ja zapomnieć Wam o tym prosząc o
naukę piosenki, która miło będzie jak zaśpiewacie mamusiom w dniu ich święta, a
także wykonując prezent dla mamy.
Chciałabym, aby dzisiejszy dzień
wyglądał u Was inaczej. Abyście spędzili z mamą jak najwięcej czasu. Zrobili
coś ciekawego, co zapadnie w Waszą oraz oczywiście Waszych mam pamięć na długo.
W
związku ze zdalną nauką, będzie dziś krócej i dokładnie w temacie. Najważniejsze
aby ten dzień był miły, pełen uśmiechów, szczęścia, wspólnych chwil.
Edukacja
polonistyczna: „Moja mama…”-umiejętność budowania oraz
dokańczania zdań, wypowiedzi.
Przedstawiam Wam kilka zdjęć, na
których są rozpoczęte zdania dotyczące Waszych mam:
Proszę, abyście wybrali spośród
nich 5 i przepisali je do zeszytu przedmiotowego oraz dokończyli każde z nich. (możecie
wykonać wszystkie zdania)
Proszę
o przesłanie zdjęć na emaila.
Edukacja
matematyczna: Doskonalenie techniki liczenia w
poznanym zakresie liczbowym.
Oto lista wyzwań do zrobienia w Dniu
Mamy. Zapoznajcie się z nimi.
Chciałabym,
tak jak już pisałam wyżej, żeby ten dzień był szczególnym, z przeplataniem
odrobiny nauki. A skoro to część edukacji matematycznej, to proszę, abyście
wykonali kilka obliczeń w celu utrwalenia techniki liczenia.
Wykonajcie w zeszycie przedmiotowym
obliczenia: Ile jest na liście wszystkich wyzwań do wykonania dodając do siebie wyzwania z prawej i lewej strony, licząc metodą
przekraczania progu dziesiątkowego. Następnie obliczyli ile wszystkich zadań
udało Wam się wykonać. Ile zadań wykonaliście z czyjąś pomocą. Ile wyzwań nie
udało się Wam wykonać? A może jeśli macie rodzeństwo, to policzycie ile
wspólnie wspaniałych zadań udało się Wam wykonać?
Proszę
o przesłanie zdjęć na emaila.
A teraz kochani moi uczniowie
wręczcie swoim mamusiom własnoręcznie wykonany podarunek i zaśpiewajcie
piosenkę tak, aby słyszeli Was sąsiedzi hihi. Wyjdźcie na spacer, na rower,
oglądnijcie ulubioną bajkę/film, spędźcie czas całą rodziną. Wręczcie także dyplom wspaniałej mamy!
niedziela, 24 maja 2020
Nauka zdalna
Poniedziałek
25.05.2020r.
Edukacja
polonistyczna: Prawa i obowiązki dzieci na podstawie
wiersza T. Kubiaka „My dzieci”.
Powiedzcie, kiedy dzieci, które są bohaterami wiersza,
czują się szczęśliwie?
Posłuchajcie
o Waszych prawach i obowiązkach:
W jakich sytuacjach Wy czujecie się szczęśliwymi
ludźmi? Jak myślicie, czy pomaganie drugiej osobie może dawać szczęście osobie,
która pomaga i dlaczego?-napiszcie w zeszycie przedmiotowym.
Obejrzyjcie
ilustracje na stronie 67, powiedzcie co one opisują. Odpowiedzcie na pytania
(polecenia 7, 8, 9).
Napiszcie
w zeszycie po 5 przykładów Waszych praw i obowiązków.
Piosenka
o prawach dziecka:
Proszę
o przesłanie zdjęć na email.
Prawa
dziecka na wesoło:
Edukacja
techniczna: Magiczny prezent dla mamy.
Moi kochani. W poprzednim tygodniu
prosiłam Was abyście nauczyli się pięknej piosenki dla mamy. Jak wiecie, 26
maja obchodzą święto wszystkie mamy. A ten dzień jest już jutro. Chciałabym z
tej okazji żebyście wykonali prezent/y dla swoich wspaniałych mam. Wielu z Was za
pewne z pomocą taty kupuje kwiaty oraz czekoladki bądź podobne upominki, ale
ten stworzony dla mamy własnoręcznie będzie takim wyjątkowym, bo zrobionym z
serca i szczególnym. Wybierzcie jedną z propozycji (lub obie, kto z Was jest
chętny) i wykonajcie jak najpiękniej potraficie.
PIERWSZA: Lampion ze
słoiczka.
Do
wykonania lampionu potrzebne są (w zależności jak go chcecie wykonać):
-
słoiczek,
-
klej,
-
nożyczki
-
bibuła prasowana (jak do tworzenia witraży),
-
farby, pędzelek,
-
piasek, ryż, muszelki, ozdobne kuleczki, kamyczki itp. (do wysypania na dnie
słoiczka),
-
mała świeczka, typu tealight (czyt. tilajt)
lub troszkę większa,
-
brokat, cekiny
-
ozdobna siateczka, wstążeczka, sznurek, nitka itp. (do obwiązania lub ozdoby
słoiczka).
Zainspirujcie się do wykonania prezentów tymi zdjęciami:
Jeśli
to tylko możliwe i potrzebne poproście tatę o pomoc.
-
ozdoby według własnego pomysłu (serduszka, kółeczka, cekiny, diamenciki, brokat)
Wykonanie: Wycinamy 3 kolorowe formy lusterka. Sklejamy
formy ze sobą (lub jeśli wycięliśmy z grubszej kartki/kartonika to obklejamy
kartonik 2 formami kolorowymi) z jednej strony naklejamy płytę CD lub DVD,
a z drugiej życzenia lub specjalny tekst o właściwościach
magicznego lusterka. Wykonujemy 3 kolorowe serduszka. Przywiązujemy je do rączki
lusterka kolorową wstążką, nitką. Na koniec
ozdabiamy lusterko według własnego pomysłu np. małymi kolorowymi
serduszkami, kółeczkami, które wypadły z dziurkacza, diamencikami i lustereczko
jest gotowe.
Magiczne lusterko
spełnia 3 życzenia obdarowanej mamusi (3 serduszka). Wystarczy, że napisze je
(w dowolnym wybranym momencie) na serduszku, a dziecko chętnie je spełni. Na
przykład pomoże w przygotowaniu obiadu, zrobi zakupy, odkurzy mieszkanie, zrobi
mamie maseczkę na twarzy, zrobi masaż, herbatkę (to, co się drogiej mamie
zamarzy). Możecie oczywiście wykonać większą liczbę serduszek. Będzie
więc większa ilość życzeń mamy do spełnienia.
Proszę
o przesłanie zdjęć na email.
Edukacja
matematyczna: Tydzień- obliczenia kalendarzowe i
zegarowe.
Dzisiaj popracujecie w
podręcznikach, ćwiczeniach oraz zeszytach. Otwórzcie podręcznik z edukacji
matematyczno-przyrodniczej na str. 62 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=64.
Przypomnijcie sobie dni tygodnia za pomocą koła z ich nazwami. Najpierw
wymieńcie je zaczynając od dowolnego dnia, następnie wymieńcie je od
poniedziałku do niedzieli, a potem w odwrotną stronę. Odczytajcie treść zadania
w poleceniu 3 i napiszcie rozwiązanie w zeszycie przedmiotowym. Policzcie i
zapiszcie rozwiązanie w zeszycie, ile dni Igor czytał książkę (polecenie 4). Następnie
odczytajcie godziny na wszystkich zegarach. Zaznaczcie ołówkiem, które zegary
wskazują taką samą godzinę. Napiszcie w zeszycie rozwiązanie do pytania: ile
godzin upłynęło od godziny, którą wskazuje czerwony zegar, do godziny wskazanej
na niebieskim zegarze?
Przygotujcie
się pięknie i jutro wręczcie mamie prezent, zaśpiewajcie, a przede wszystkim
dajcie mamie SIEBIE
Wierzę, że będzie zachwycona!!!
Dziękuję Wam za wspaniałe pomysły oraz zdjęcia Waszych transportów, którymi podróżujecie na wycieczki/ wakacje. Myślę, że i Wy chętnie zobaczycie jak Wasi koledzy i koleżanki wykonali swoje pomysłowe transporty.
