Witam Was drogie słoneczka. Dzień dobry także Waszym rodzicom, opiekunom. Zastanawiałam się przez chwilę ile to już czasu pracujemy, uczymy się zdalnie. Wiem, że już długo, każdy z nas zmęczony, znudzony w obecnej sytuacji, jaką jest spędzanie czasu w domu. Nie mam tu na myśli pracy, obowiązków, bo każdy ma ich nie mało i od tego akurat za pewne by odpoczął ;-) Nie spodziewałam się jednak, że to już szósty tydzień naszej pracy, nauki w taki sposób. Tak 6! Zaczynamy nowy tydzień, nowe tematy, zabawy, gry.

Jestem pełna nadziei, że wysypiacie się, odpoczywacie, czytacie, pomagacie bliskim. Strasznie, ale to strasznie marzy mi się powrót do pracy, budynku szkoły i najważniejsze do Was, do naszej klasy, bo to Wasza 24-ka tworzy naszą wspaniałą grupę, klasę wyjątkową.

Dziękuję tym z Was, którzy piszą do mnie e-maile, piszą co słychać u Was, co robicie, co Wam się podoba z zajęć/nauki, za wysyłanie zdjęć różnych np. jak spędzacie czas, pomagacie.          

Dziękuję Waszym rodzicom za wsparcie Was w tym  trudnym czasie, pomoc w nauce, siłę każdego dnia. Wam dziękuję za naukę, zadania które rozwiązujecie i systematyczność. To bardzo miło z Waszej strony.

Każdemu z Was przesyłam moc uścisków, buziaków i uśmiechów J

 

 

 

 

 

Nauka zdalna

 

Poniedziałek 20.04.2020r.

 

 

Edukacja polonistyczna: Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery f, F. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania i pisania.

Kochani moi. Przed weekendem poznaliście bliźniaczki Grażynę i Faustynę. Poznaliście także literki g i G. Zapraszam dzisiaj na kolejną dawkę wiedzy i mam nadzieję miłą zabawę połączoną z nauką.

Czy znacie tego kotka?- obejrzyjcie bajkę.

Powiedzcie jak ma na imię mały kot?- tak to Filemon. Z jakimi zwierzętami chciał się zaprzyjaźnić Filemon?- z myszką oraz czarnym kotem.

Dzisiaj poznacie wielką oraz małą literę F. Podzielcie teraz proszę imię bohatera bajki na głoski oraz sylaby i zapiszcie to w zeszycie przedmiotowym.

Zobaczcie jak pisze się F, f. Zwróćcie uwagę na kształt i kierunek pisania literki f, F.

Poćwiczcie pisownię tej litery tak jak zawsze (w powietrzu, na kogoś plecach itp.)- podręcznik polonistyczno-społeczny str. 40.

https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=42

Zagrajcie w krótką grę z poznawaną literą https://wordwall.net/resource/1336836/polski/g%c5%82oska-litera-f

            Teraz przeczytajcie tekst z polecenia nr 2 str. 40 i powiedzcie, które zdanie pasuje do obrazka? Nauczcie się czytać to zdanie.

Dla przypomnienia możecie raz jeszcze obejrzeć filmik, jak pisać prawidłowo poznawaną literę f i F.

Wykonajcie ćwiczenia na str. 37 w zeszytach ćwiczeń https://flipbooki.mac.pl/ew/druk/oto-ja-klasa1-cwi-hum-2/mobile/index.html#p=38

Na zakończenie i odpoczynek posłuchajcie piosenki o literce F połączonej z literką E

 

 

 

Edukacja techniczna: Praca techniczna z recyklingu w nawiązaniu do tematu Dnia Ziemi.

            W środę przypada Światowy Dzień Ziemi. Pomówimy o tym na pewno podczas edukacji przyrodniczej, która akurat wypada nam w ten dzień. W ramach tego jakże ważnego święta proszę, abyście wykonali dowolną pracę techniczną z wykorzystaniem różnych niepotrzebnych materiałów, czyli takich, które już zużyliście, zepsuły się i nie można ich wykorzystać ponownie. Nazywamy to zjawisko recyklingiem. Pomyślcie co możecie wykorzystać, co posiadacie w domku. Zastanówcie się co chcielibyście zrobić, i co będziecie mogli po wykonaniu pracy później używać w jakiś sposób.

Kochani nie denerwujcie się, rozumiem, że nie da się zrobić tego od razu. Dajcie sobie na wykonanie pracy technicznej 3 dni. Chętnie zobaczę na zdjęciach Wasze świetne zrealizowane pomysły.

Dla chętnych nieco dłuższa bajka „Przygody Rozi”- Ponownie wykorzystaj i poddaj recyklingowi swoje zabawki.

Ja zrobiłam mojemu synowi mały czołg z rolek po papierze, którym się chętnie bawił przez kilka dni.







 

Edukacja matematyczna: Dodawanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 20.
 

Wiem, że bardzo dobrze radzicie sobie z liczeniem. Często mnie zaskakujecie podczas lekcji, jak sprytnie i szybko potraficie policzyć jakieś liczby do siebie i podać mi wynik. Bardzo mnie cieszy ten fakt. Dzisiaj kochani poćwiczymy liczenie ale w troszkę inny, choć mam nadzieję, ciekawy dla Was sposób.

Bez problemu liczycie ile to jest 2+5, 11+3, 18+2 itd. Zobaczcie proszę, kto potrzebuje to proszę niech oglądnie filmik kilka razy, w jaki sposób dzisiaj proszę Was abyście popróbowali i nauczyli się dodawania i podawania wyników.

Zobaczcie filmik, w którym jest wytłumaczone krok po kroku jak wygląda dodawanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego:

Przygotujcie liczmany- myślę, że nauka będzie szła Wam o wiele lepiej, jeśli wybierzecie sobie do liczenia na konkretach jakieś zabawki typu klocki lego, koraliki, kredki  itp. Coś co lubicie.

            Otwórzcie podręcznik matematyczno-przyrodniczy na str. 40 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=42  Przeczytajcie polecenie 1 i postarajcie się przedstawić do niego za pomocą swoich liczmanów rozwiązanie.  Spróbujcie teraz powiedzieć jak liczyła Lenka a jak Adam.  Podpowiem Wam, że są to dwa różne sposoby. Zapiszcie je w zeszycie przedmiotowym.

            Uzupełnijcie proszę zadania w zeszycie ćwiczeń do edukacji matematyczno-przyrodniczej na str. 37-38 https://flipbooki.mac.pl/ew/druk/oto-ja-klasa1-cwi-mat-2/mobile/index.html#p=40

Na zakończenie dla chętnych gra, dotycząca dzisiejszej lekcji: https://www.matzoo.pl/klasa1/dodawanie-z-rozpisywaniem-w-zakresie-20_1_317

 

 

POZDRAWIAM WAS SERDECZNIE

Tęskniąca wychowawczyni